【优秀案例展】第3期：学生思想政治教育团队工作案例

　　 　　

“微”模式为思想政治教育工作赋能增效

——学生思想政治教育团队工作案例

在学校党委的指导下，菠菜联盟论坛党委深入贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，紧扣立德树人根本任务，扎实推进基层党的建设与思想政治工作，积极探索基层党建与事业发展深度融合、以高质量党建引领学院高质量发展的方法路径。在全校学习宣传贯彻《中国共产党菠菜联盟论坛第四次代表大会党委报告》精神之际，菠菜联盟论坛党委在“西农水建”官微公众号开设以“党建与业务双融双促”为主题的【献礼二十大 优秀案例展】专栏，集中宣传展示各基层党支部和工作团队在理念、机制、载体、队伍、教育方式等方面形成的一系列经验做法和典型案例，引领全院师生以昂扬的奋斗姿态学习宣传贯彻党的二十大精神。

本期展示的是学生思想政治教育团队工作案例《“微”模式为思想政治教育工作赋能增效》，该案例荣获陕西高校网络思想政治工作案例二等奖。

一、背景

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“做好思想政治教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。随着互联网技术的飞速发展，以微信、微博为传播媒介代表的“微”时代悄然而至，纷繁复杂的多元化思潮强烈冲击着高校学生的世界观、人生观和价值观。面对“微时代”中成长起来的大学生，水建学院学生思想政治教育团队以微入手、以小见大、以实增效的理念，构建以微党课、微服务、微活动、微积分、微阵地为一体的“五微一体”学生党建工作新模式，深入推动基层党建工作与大学生思想政治教育融合，为思政教育赋能增效。

二、做法

（一）微党课：创新育人载体

微党课以“初心、使命、担当”为主题，以党员互讲˙理论素养提升、前辈相伴˙西农精神传承、朋辈同行˙青春故事分享为内容，以参与对象定点联系与自主报名相结合、课前主题研讨与课后感悟分享的方式，达到以讲促学的目的。每周授课一次，时长25分钟以内，课堂随学生而设在宿舍、教室、操场等，力促党员教育常态化。

微党课活动现场

（二）微服务：增强育人实效

微服务以树榜样、竞优良、促学风为理念，动员学业优秀学生作为朋辈导师，开展线上线下“微”帮扶。线下组建“微小组”，采取课前提醒、课中监督、课后答疑、课考讨论的方式帮扶；线上运用微信、QQ等媒体，以“疑问微留言，辅导秒回复”的方式来完成网络学习帮扶；同时，结合不同年级的发展需求，依托学术社团和“小水滴生涯工作室”开展大学生适应性教育、学业引领、职业生涯规划引导等“面对面”指导，助力学生成长成才。

（三）微活动：丰富育人形式

微活动以理想信念教育为根本，以涵育学生爱国主义情怀为着力点，线上线下互动，在拓展学习渠道、丰富学习形式上下功夫，着力增强思想政治教育的亲和力。通过“过政治生日”等仪式教育，“品家书、游百馆、讲故事”等体验教育，设计党建文创产品和创作红色短视频等文化教育，以“有趣、有益、有效”为目标，积极打造“寻访红色足迹”“红色家书诵读”“青春告白祖国”等活动品牌，为学生思想教育入脑入心不断探索新的路径，将思政教育中的“难点”变成“亮点”。

游百馆之走进渤海走廊革命斗争陈列馆

品家书

（四）微榜样：激发创先争优

微榜样以培养、发现、宣传典型为思路，开展榜样标杆创建活动。学院立足学生党员、团员岗位实际，制定学生党员、团员先锋模范行动标。其中，研究生党团员围绕立德树人、理论学习、本职工作、志愿者行动、其他五个内容形成29项行动标；本科生党团员围绕“四讲四有”形成27项行动标，让标准和标杆看得见、学得来、做得到。同时，利用网站、新媒体、易班、公告栏，QQ工作群等平台对榜样人物进行事迹宣传，让身边榜样标杆的事迹带动感染教育学生，荡涤学生思想，引领学院形成“人人追做榜样”的新风尚。

（五）微阵地：拓宽育人渠道

微阵地以“互联互通，互融互促”为目的，守好思想政治教育主阵地。强化学生党支部阵地，依托学院系室和科研团队，优化支部设置，使本研支部纵向贯通；鼓励党支部结合实际，建设学习型、思想型、实践型等不同类型的党支部；突出学生宿舍阵地，通过先进文化、党建工作、行为养成进宿舍，打通学生思政教育的最后一公里；筑牢社会实践阵地，围绕“青年红色筑梦”主题，通过教师党员指导、学生党员带头、共青团员参与，使广大学生在社会实践中理论学习相结合，达到思想受教育、灵魂被启迪、立志做贡献的目标。

三、工作成效

（一）微党课让价值引领入脑入心

微党课有效提升了党员党性修养和综合素质,进一步激发了党员活力。已围绕理论素养提升、西农精神传承、青春故事分享三大内容开展微党课25期，受众学生600余人。能源本科生党支部已实现全员讲党课，“有益、有趣、有效”成为学生对微党课的普遍评价。

（二）微服务让育人力量同向同行

微服务是党员把讲政治转化为具体行动的有力举措，既给党员提供了发挥作用的平台，也让广大学生看到了党员的“魅力”，并在潜移默化中对入党心生向往。学院学风建设成效凸显，被帮扶同学都表示受益匪浅，实现了驱动前面、带动后面、拉动中间的目的。

（三）微活动让品格塑造相济相成

以文化促“学”，提升了活动吸引力，学生进一步坚定了理想信念，激发了自己的爱国主义情怀；以体验促“做”，提升了党性修养。学生通过“游百馆”体验活动，促使他们自觉将革命精神上升为日常行动的自觉，实现在学中做、在做中学；以讲故事促“悟”，引领良好风气。通过“讲故事”系列活动，实现了学生要我听故事的被动角色到我要讲故事的主动角色的转变，学习英雄、崇尚英雄蔚然成风。

政治生日活动

（四）微榜样让标杆引领落实见效

开展榜样标杆创建活动以来，不断推出有影响力的典型学子代表，使标杆引领落实见效。目前学院挖掘了一批“学习之星”、“自强之星”、“体育之星”、“劳动之星”等十类榜样楷模共计152人。三年来，双一流高校录取比率保持在92.5%以上，学生各类竞赛获奖连续攀升，涌现出全国大学生“自强之星”邹海洋、“抗疫先进个人”何冰晶等一批优秀学子。

水木学职播线上分享会

（五）微阵地让思政工作互融互动

牢牢把握住思政工作的线上、线下阵地，推动了党团支部建设良性发展。能源本科生党支部获批全国党建工作样板支部，水工结构研究生团支部入选全省高校团建样板支部。深入推动了思政工作扎根宿舍。宿舍阵地的建设使宿舍真正成为学生接受思政教育、提高文化修养、树立远大志向的红色雅舍。有效推动了理论知识融入实践。学生进一步将理论知识转化为思想认识进而提高理论水平，提高了学生解决实际问题的能力。

“五微一体”思想政治教育新模解决了党建工作与思想政治教育在教育内容、融合手段和融合方式的“瓶颈”。工作内容被《光明网》、《中国科学报》、陕西新闻联播、《中国教育报》头版等媒体宣传报道，工作经验被校内外十余家单位前来交流借鉴。

四、启示

一是思想政治教育不在于“理论深”，而在于“能接受”，围绕学生，采用学生喜闻乐见的方式，开拓、把握、建设好学生思想政治教育阵地，才能进一步深化思想政治教育工作的实效性，让教育成果入脑入心。

二是注重先进党员的头雁效应。挖掘榜样、塑造标杆，要在学生群体中形成以点带面，不断辐射的场域，让崇尚先进、学习先进、争当先进蔚然成风。

三是注重学生思想政治教育工作的时代性。学生在哪里，学生的思想政治工作就要追踪到哪里，因此，学生思想政治教育的方式必须因事而化、因时而进、因势而新，在继承中发展，在借鉴中创新。